PROYECTO RADIAL

1.      NOMBRE DEL PROYECTO

1.1.   NOMBRE DEL PROGRAMA:                        “Construyendo Comunidad”

1.2.   NOMBRE DE LOS CAPITULOS:

·         PRIMER CAPITULO:             “Quiero seguir jugando”

·         SEGUNDO CAPITULO:         “Recreación sana para todos”

·         TERCER CAPITULO:              “Yo quería ser mecánico”

·         CUARTO CAPITULO:                        “Te necesito conmigo”

·         QUINTO CAPITULO:             “Auxilio”

2.- DURACION DEL PROGRAMA: El programa consta de 5 capítulos, cada uno con una duración de 5 minutos.

3.- PERIODICIDAD:

Días: Miércoles 09 de Abril (De 3:00pm a 4:00pm).

Circunstancias: El trabajo se proyectara en horas de la tarde, cuando la mayoría de pobladores regresan a sus casas a descansar y tienen un espacio libre.

4.- AUDIENCIA OBJETIVA: Este programa va dirigido a padres y madres de familia del pueblo joven Juan Pablo II. Los padres se dedican a trabajar hasta 12 horas seguidas en labores como la construcción, empleados de fábricas y agricultores. Las madres son las encargadas de cuidar a sus hijos pequeños, pero por la falta de recursos económicos éstas también se ven obligadas a salir a trabajar, ya sea como empleadas del hogar o en el comercio ambulatorio.

5.- OBJETIVOS:

5.1 OBJETIVOS GENERALES:

·         Contribuir a mejorar las relaciones entre los ciudadanos del Pueblo Joven Juan Pablo II a través de la producción y difusión de diálogos tomados de la cotidianidad de los pobladores de dicho lugar.

·         Poner en agenda problemas previamente identificados y de esta manera generar iniciativas de desarrollo a partir de la apropiación de los contenidos por parte de los ciudadanos.

·         Promover un formato radial que genere espacios de participación ciudadana.

5.2 OBJETIVOS POR CAPITULOS:

5.2.1 CAPITULO I: Discriminación.

·         Contribuir al desarrollo de la identidad cultural de los pobladores de la comunidad.

·         Reforzar el conocimiento de los ciudadanos respecto a los derechos de igualdad que les corresponde como tales.

5.2.2 CAPITULO II: Puntos de recreación.

·         Fomentar iniciativas de actividades sanas y recreativas dentro de la comunidad.

·         Contribuir al desarrollo pleno e íntegro de los pobladores.

·         Incentivar al reconocimiento de las destrezas, habilidades y capacidades propias de los pobladores.

5.2.3 CAPITULO III: Falta de oportunidades.

·         Incitar a los jóvenes a la búsqueda de oportunidades que generen su crecimiento y desarrollo académico- social.

·         Promover a que los pobladores reconozcan el valor de la educación para el desarrollo de la juventud.

5.2.4 CAPITULO IV: Descuido de las relaciones familiares.

·         Mostrar la importancia de establecer  vínculos de comunicación entre padres e hijos.

·         Dar iniciativas para el ejercicio de acciones o actividades que concreten el mejoramiento de las relaciones familiares.

5.2.5 CAPITULO V: Carencia de servicios de salud.

·         Presentar la importancia de implementar servicios básicos de salud dentro de la comunidad.

·         Fomentar iniciativas que partan desde la organización e integración de los ciudadanos para la resolución de problemas.

6.- REALIDAD PROBLEMÁTICA: De acuerdo a las visitas realizadas al Pueblo Joven Juan Pablo II, identificamos los siguientes problemas a continuación detallados.

·         Discriminación: Según el testimonio de los pobladores de Juan Pablo II, los habitantes de la urbanización aledaña “Los Cedros de la Pradera” tienen tratos de discriminación hacia ellos, colocando una reja para evitar el tránsito libre hacia las calles y parque de la urbanización.

·         Puntos de Recreación: Observamos la carencia de puntos de recreación sana, pues en su mayoría existen centros de play station, así también existen familias que pasan su tiempo libre mirando televisión.

·         Falta de Oportunidades: Encontramos a muchos jóvenes que pasan su tiempo en las esquinas bebiendo licor y fumando. Además por testimonio de los pobladores, existen jóvenes que se dedican a la delincuencia.

·         Descuido de relaciones familiares: Encontramos a muchos niños solos en sus casas, debido a que por trabajo sus padres pasaban la mayor parte del día fuera, situación por la cual los niños se sentían inseguros y tristes.

·         Carencia de servicios de Salud: El pueblo joven no cuenta con una posta médica, por lo que muchos deben ir hasta lugares muy alejados y en casos de emergencia no pueden atenderse rápidamente.

7.- NATURALEZA DEL PROYECTO:

7.1 FORMATO: Diálogo Ciudadano.

                7.2 SINOPSIS:

·         CAPITULO I: “Quiero seguir jugando”

Dorita la hija de Rosa Sánchez, es discriminada por vecinos de la urbanización aledaña mientras jugaba .Dorita le comenta la situación a su madre y ésta trata de dejarle en claro que no tiene por qué sentirse mal ya que todos los ciudadanos son iguales.

·         CAPITULO II: “ Recreación Sana para Todos”

Rosa Sánchez es una madre de familia que promueve dentro de su hogar actividades de recreación sana para su hija .Ella encuentra a Santos ,quien le comenta que los pasatiempos de sus hijos son los videojuegos ,luego se forma un diálogo acerca de las actividades de recreación que podrían generarse en ciudadanía.

·         CAPITULO III: “Yo quería ser mecánico”

Rosa Sánchez sale del trabajo y es asaltada por Paul, ella se da cuenta de quién le robó, por lo que cuando llega al Pueblo Joven decide hablar con Paul sobre lo que pasó y  el por qué de su comportamiento, así, dialogan y el joven le comenta que tenía que dedicarse a eso porque no había tenido la oportunidad de conseguir su sueño, el de ser mecánico.

·         CAPITULO IV: “Te necesito conmigo”

Rosa Sánchez visita la casa de Carmencita, dándose con la sorpresa que a la niña le falta mucha atención por parte de sus padres. Rosa espera a que llegue la madre y le comenta sobre la situación de su hija, quien se siente sola mientras ella no está.

·         CAPITULO V: “Auxilio”

Dorita sufre un accidente por lo que Rosa se desespera y empieza a pedir ayuda a la enfermera del Pueblo joven, ésta la ayuda y a partir de ese problema empiezan a plantearse que sería muy necesario organizarse y crear una caseta de primeros auxilios.

7.3 ESTRUCTURA:

                  Introducción                                                      00’ 35”

Desarrollo                                                                03’ 30”

Desenlace                                                                       30”

Conclusiones                                                                   25”

                                                                                                                                            

7.4 ESCALETA:

                                                                                T.P                      T.A

      INTRODUCCIÓN:00’ 35”
      Encuentro                                                               00’ 05”                    00’ 05”

      Saludo                                                                    00’ 10”                    00’ 15”

  

      Propuesta temática                                                  00’ 20”                    00’ 35”

      DESARROLLO:03’ 30”
      Recuentos iniciales                                                   00’ 50”                    01’ 25”

      Itinerario hasta la actualidad                                     01’ 20”                     02’ 45”

      Clímax                                                                    00’ 50”                     03’ 35”

      Retorno                                                                   00’ 30”                    04’ 05”

     
     DESENLACE: 30”
     Desenlace                                                                00’ 30”                    04’ 35”

     CONCLUSIONES:25”
     Conclusiones 1                                                          00’ 15”                   04’ 50”

     Conclusiones 2                                                          00’ 10”                   05’ 00”

8. RECURSOS:

8.1   HUMANOS:

8.1.1        PRODUCTOR: Jhoana Delgado Sanchez.

8.1.2        EDITOR: Annye Gabriela Moreno Vera.

8.1.3        GUIONISTA: Lucero Ruiz Montenegro.

8.1.4        DIRECTOR ARTISTICO: Rosa Yanela Vasquez Tejada.

8.1.5        TALENTOS:

o   Personaje: Rosa Sánchez.

Nombre del talento: Alicia Leyton Ruesta.

Descripción: Es una madre de familia de 38 años, quien trabaja por las mañanas y  el resto del día dedica tiempo a su única hija Dorita.

Su personalidad es la de una señora preocupada por su hogar y sobre todo por su única hija.

Su esposo trabaja en una fábrica cosiendo sacos, en jornadas de 12 horas diarias,  por lo que ella vela prácticamente sola por el bienestar de su niña.

o   Personaje: Dorita Sánchez.

Nombre del Talento: María Eugenia Moreno Vera.

Descripción: Dorita, es una niña de 12 años muy tranquila e inocente, su madre es Rosa Sánchez quien siempre ha tratado de velar por su bienestar y su padre trabaja casi todo el día.

o   Personaje: Señora Santos.

Nombre del Talento: Rosa Yanela Vasquez Tejada.

Descripción: Santos es una madre de familia de 38 años, vecina de Rosa Sánchez, ambas concurrentemente se visitan para hablar sobre las cosas que le suceden.

o   Personaje: Carmencita.

Nombre del Talento:

Descripción: Carmencita, es una niña de 12 años, con una voz melancólica y decaída.

o   Personaje: Marlene.

Nombre del Talento:

Descripción: Marlene, es una joven de  20 años, estudiante de enfermería técnica de un instituto de la ciudad.

o   Personaje: Paul.

Nombre del Talento:

Descripción: Paul, es un joven de 19 años, con un comportamiento rebelde y quien se dedica a robar.

8.2 LOGÍSTICOS:

·         Cabina de radio.

·         Consola.

·         Micrófonos.

·         Cables.

·         Computadora.

8.3 ECONOMICOS:

Visitas.	Monto por visita.	Monto total por persona
05	S/. 6.00	S/. 30.00
Monto total por 5 visitas.		S/. 150.00

9. FINANCIAMIENTO: Recursos propios.

10.-ILUSTRACIÓN

11.-AUDIOS ENCUESTAS